Ideen der LehrerInnen
Am 8.03. sammelten die Lehrerinnen und Lehrer der Gesamtschule Lindenstraße Ideen für das neue Gebäude
Gebäude mit begrünten Dächern und Terrassen für Unterricht im Freien. Im Hof ein Gelände mit Trampolin, Bälle-Bad, Half-Pipe. von Andrea Göbel |
Ein Amphitheater. verglaste Konstruktionen, Einrichtung eines Kräutergartens; Eine Fassade des alten Gebäudes wird zur Kletterwand. Von Dagmar |
Ein Freilufttheater mit Tribune als Fassade vor den neuen Räumen. von Thomas |
Glasdachverbindungen zwischen Altbau und Neubau; Dazwischen Klettergerüste, Rutschen und ein Forum; Der Neubau erhält ein begrüntes, begehbares Dach. Birgit Planken |
Organische Formen im Kontrast zur Umgebung und um das Neue der Schule sichtbar zu machen. |
organische Form mit Glaskuppel |
Die Räume und Aufenthaltsbereiche sollen begrünt, lichtdurchflutet und organisch geformt sein. von Stefan |
Ein überdachtes Hofhaus mit zentralem Forum zur Versammlung und Erschließung aller Räume von Bernd Kowol |
Ein Haus wie ein Baum mit vertikaler Begrünung und großen Balkonen auch für Unterricht im Freien. Guido Mantel |
Eine Dachterrasse mit Sitzgruppen und ein Regendach von Silvia Thomas |
Ein Hof als Atrium und Mensa |
Ein Einbogenhaus zusammengesetzt aus Rippen mit Nutzräumen und Glasflächen für ein lichtes Forum darunter von Heiner Vehndel |
Ein Turmhaus mit Spitzdach, analog dem Bestehenden und ein Freiraum- Klassenzimmer mit Konstruktionen aus Bambuspflanzen von Eva |
verschiedene Gebäude von |
Ein Turm mit Aussichtsplattform und Platz zum „Chillen“. Im Schaft sind Klassenräume und im Sockel sind ein Kiosk und Materialräume von Swen Dahlhaus |
Ein SV-Turm, eine vertikale Schule, umringt von organisch geformten Objekten auf allen Hofflächen von Ayescha Kroll |
Hofüberdachung aus Holz mit öffenbarer Glaskuppel und vielen Pflanzen von Annika Plischke |
Ein Haus auf Stelzen mit nutzbarer Dachfläche von Nicole Weinert |
Lichtdurchflutetes Dach mit Skulpturen von Pinar Demirci |
Klettergerüst von Susannen von Schledorn |
Multifuktionales Spielgerät von Katrin Wolfertz |
Ein Schulhof als großzügiger See, mit Holzinseln, verbindenden Stegen und Lauben |
Glasfassade zum Licht. Morgens Sonnenlicht. Fließende organisch-weiche Wegedecke. Dachlandschaft. Alles in einer bewegten organischen Form. Eine Gebäudehaut wie ein Schildkrötenpanzer mit textil bespannten Flächen die geöffnet werden können; der Innenraum ist eine fließende, offene Fläche in der auch eine gute Sound-Anlage installiert wäre - von Stefan Stracke |
Lichtbänder ins Hofgebäude |
Gebäude als Winkel im Hof. Wichtig: Wir brauchen keine Flure zum Gehen sondern um dort zusammen zu arbeiten |