Ideen der LehrerInnen
Am 8.03. sammelten die Lehrerinnen und Lehrer der Gesamtschule Lindenstraße Ideen für das neue Gebäude
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Gebäude mit begrünten Dächern und Terrassen für Unterricht im Freien. Im Hof ein Gelände mit Trampolin, Bälle-Bad, Half-Pipe. von Andrea Göbel |
Ein Amphitheater. verglaste Konstruktionen, Einrichtung eines Kräutergartens; Eine Fassade des alten Gebäudes wird zur Kletterwand. Von Dagmar |
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Ein Freilufttheater mit Tribune als Fassade vor den neuen Räumen. von Thomas |
Glasdachverbindungen zwischen Altbau und Neubau; Dazwischen Klettergerüste, Rutschen und ein Forum; Der Neubau erhält ein begrüntes, begehbares Dach. Birgit Planken |
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Organische Formen im Kontrast zur Umgebung und um das Neue der Schule sichtbar zu machen. |
Ein überdachtes Hofhaus mit zentralem Forum zur Versammlung und Erschließung aller Räume von Bernd Kowol |
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Die Räume und Aufenthaltsbereiche sollen begrünt, lichtdurchflutet und organisch geformt sein. von Stefan |
organische Form mit Glaskuppel |
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Ein Haus wie ein Baum mit vertikaler Begrünung und großen Balkonen auch für Unterricht im Freien. Guido Mantel |
Eine Dachterrasse mit Sitzgruppen und ein Regendach von Silvia Thomas |
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Ein Hof als Atrium und Mensa |
Ein Einbogenhaus zusammengesetzt aus Rippen mit Nutzräumen und Glasflächen für ein lichtes Forum darunter von Heiner Vehndel |
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Ein Turmhaus mit Spitzdach, analog dem Bestehenden und ein Freiraum- Klassenzimmer mit Konstruktionen aus Bambuspflanzen von Eva |
verschiedene Gebäude von |
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Ein Turm mit Aussichtsplattform und Platz zum „Chillen“. Im Schaft sind Klassenräume und im Sockel sind ein Kiosk und Materialräume von Swen Dahlhaus |
Ein SV-Turm, eine vertikale Schule, umringt von organisch geformten Objekten auf allen Hofflächen von Ayescha Kroll |
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Hofüberdachung aus Holz mit öffenbarer Glaskuppel und vielen Pflanzen von Annika Plischke |
Ein Haus auf Stelzen mit nutzbarer Dachfläche von Nicole Weinert |
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Lichtdurchflutetes Dach mit Skulpturen von Pinar Demirci |
Klettergerüst von Susannen von Schledorn |
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Multifuktionales Spielgerät von Katrin Wolfertz |
Ein Schulhof als großzügiger See, mit Holzinseln, verbindenden Stegen und Lauben |
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Glasfassade zum Licht. Morgens Sonnenlicht. Fließende organisch-weiche Wegedecke. Dachlandschaft. Alles in einer bewegten organischen Form. Eine Gebäudehaut wie ein Schildkrötenpanzer mit textil bespannten Flächen die geöffnet werden können; der Innenraum ist eine fließende, offene Fläche in der auch eine gute Sound-Anlage installiert wäre - von Stefan Stracke |
Lichtbänder ins Hofgebäude |
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Gebäude als Winkel im Hof. Wichtig: Wir brauchen keine Flure zum Gehen sondern um dort zusammen zu arbeiten |
Maria-Montessori-Gesamtschule
























