Klasse AI12
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Besondere Bedeutung haben für die Gruppe: zentrale Treffplätze, Begegnungsfläche im Erdgeschoß, Natur, der Einbezug der parkähnlichen Außenanlagen, vor Regen geschützter Raum im Außenbereich, Bänke, der große Baum, eine eigene nahe gelegene Cafeteria/Kiosk mit der Möglichkeit nach draußen zu gehen, Öffentlichkeit des Erdgeschosses, Licht, Glas, farbliche Gestaltung, freier WLAN-Zugang, Toiletten, Anbindung an das Haupthaus, nahe Sportmöglichkeit, kurze Wege.
Stellvertreter für die weitere Ausarbeitung der Ideen mit den anderen beteiligten Klassen sind Joscha, Ufuk, Davide.
Eine ovale Verbindung mit Dach, in der Mitte mit Baum. Zwischen dem Neubau und Hauptgebäude. Daniel |
Modell von Daniel |
Das Gebäude wird eckiger, nicht so quadratisch und bietet dadurch vielfältigere Räume und Aufenthaltsgelegenheiten. Um das Gebäude herum gibt es viele Bänke und viele Bäume und Sträucher. Das Gebäude ist zweistöckig mit Glasdach. Der Durchgang ist aus Glas. Kevin H. |
Modell von Kevin H. |
Es gibt einen offenen Raum zwischen den beiden Gebäuden. Patrick |
Modell von Patrick |
Unten sieht man einen runden Glasraum, darin einen Garten mit Glasdach, in dem Bänke stehen. Das Gebäude soll eher in die Breite gehen und im Garten sollte es auch WCs geben. Mohamad |
Modell von Mohamad |
Die Grundfläche ist ein Zylinder und die oberen Stockwerke bekommen eine Würfelform. Das Erdgeschoss bekommt eine komplette Glaswand, die wenn möglich aus einem Stück besteht. Lennert und Ufuk |
Erläuterung von Ufuk |
Zwischen den Gebäuden soll ein kleiner Weg sein neben dem rechts und links Wiese und Bäume sind. Vor dem Gebäude soll ein überdachter Freiraum mit Bänken sein. Angrenzend an das Gebäude oder im Erdgeschoss könnte man einen kleinen Teil des Gebäudes für einen Kiosk nutzen. Davide |
Modell von Davide |
Ein u-förmiges Gebäude. Der freie Platz soll eine Art kleiner Schulhof mit einer halbrunden Wiesenfläche sein. Kevin |
Modell von Kevin |
Eine Cafeteria und und Kiosk sind im Erdgeschoss. Aussicht aufs Grüne. Grünanlagen von Außen erhalten. Adrian |
Modell von Adrian mit ungewöhnlicher Sendeanlage |
Großes aber nicht so hohes Gebäude. Parkhaus um die wegfallenden Parkplätze zu ersetzen. Felix |
Modell von Felix |
Es gibt einen ovalen Innenhof. Das Gebäude geht von der Aula aus schräg, (wellig) nach oben. Es soll ein Parkhaus unter das Gebäude. Die großen Bäume können umbaut werden. Zweck: Natur im Inneren. Organische Formen. Josha |
Joshas Idee |
Durchgang der an den Seiten offen ist und ein spitzes Glasdach hat damit die Sonne durchkommt, man aber gegen Regen geschützt ist. An den Seiten sollen Pflanzen sein. Tobias |
Modell von Tobias |
Übergang mit abgeschrägtem Glasdach für Licht im Sommer und Ablauf von Regen und Schnee im Winter. Florian |
Modell von Florian |
Rundes, nicht so hohes Gebäude. Die Natur soll erhalten bleiben. Parkplätze können an den Ecken sein, um den Platz zu nutzen. Andrei |
Modell von Andrei |
Kreuzgang. Das Gebäude selbst sollte eher hoch als flach sein. Wichtig ist offener Raum für alle. Die Bäume sollen erhalten bleiben. Lehrerarbeitsplätze, Lehrerkommunikationsraum. Dr. Friedrichs |